Programa pro-retención
- Patricio Briones Barahona
- 31 mar 2020
- 2 min de lectura
Actualizado: 2 abr 2020


LA DESERCIÓN ESCOLAR EN CHILE

En nuestro país existe una alta tasa de deserción escolar de niños y jóvenes que se encuentran en situación de vulnerabilidad, ya sea, por no vivir con sus padres, tener acceso a drogas y alcohol, bajos niveles de ingresos en el hogar, vivir en zonas rurales alejadas del establecimiento, bajo nivel educacional de los padres, etc. En base a lo anterior el Liceo Tecnológico Mataquito ha implementado el programa pro-retención el cual brinda apoyo material, social y psicológico a todos los estudiantes beneficiarios de nuestro establecimiento, con el fin ofrecer oportunidades a los alumnos que son parte del proyecto para que puedan permanecer y finalizar su proceso educativo.
En el siguiente link se muestra la problemática de la deserción y justifica el actuar del programa Pro-retención del Liceo Tecnológico Mataquito.
FACTORES DE RIESGO DEL ABANDONO ESCOLAR

Se entiende como deserción o abandono escolar cuando un niño o joven permanece 2 años seguidos sin estar matriculado en ningún establecimiento educacional. El Liceo Tecnológico Mataquito busca prevenir y evitar el abandono escolar, y con esto lograr conseguir que todos los estudiantes del establecimiento puedan egresar del sistema escolar con un título técnico profesional, pero para combatir esta problemática de la deserción, primero se debe conocer como atacar y por ende es fundamental conocer cuáles son factores inciden en el abandono escolar. En el siguiente enlace se analizará por dimensión cuales son los factores de riesgo de la deserción escolar.
MOTIVOS TRAS LA DESERCIÓN ESCOLAR

La deserción, ausentismo y la reprobación escolar son las problemáticas más importantes que acomplejan a los establecimientos educacionales, los invito a revisar el siguiente link y reflexionar sobre las temáticas que éste aborda. El vídeo aborda las siguientes temáticas: motivos tras la deserción escolar, factores de riesgo y estrategias metológicas para mejorar los indicadores de deserción.



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